Воспитываем самостоятельность и ответственность
Воспитывая в ребенке самостоятельность и ответственность, нужно постоянно проявлять мягкость, терпение и любовь, чтобы достичь ощутимых результатов. Когда ребенок начинает посещать школу, у многих родителей появляется огромная проблема: малыш не хочет рано вставать, убирать вещи за собой, самостоятельно готовиться к школе. Ежедневно он должен успевать собирать все школьные принадлежности, находить время позавтракать. Как объяснить ребенку, что он уже «взрослый»? Некоторые уверяют, что уровень самостоятельности малыша зависит от отношений в семье: как поступают родители, так и будет поступать ребенок. Здесь есть доля правды, пример родителей трудно переоценить. Личными поступками мы можем более красноречиво объяснить ребенку, как нужно поступать, привить дисциплину. Но все же стоит задуматься о проблеме самостоятельности еще до наступления школьного периода, когда малыш ходит в садик. Начнем с самого простого. Постоянно говорите ребенку, что он уже большой, что он нужный помощник, что без него никак не обойтись. И постарайтесь подключить его ко всем домашним заботам. Нужно вымыть посуду, попросите чадо протереть ложки и вилки, вместе мойте пол, он своей тряпочкой, а вы своей. Обязательно вдвоем складывайте вещи, все на свои места, и сразу. Разбросанные игрушки после игр, - это уже малыш убирает сам, а родитель обязательно должен похвалить за аккуратность (даже если ее нет), и подсказать мягко и ненавязчиво, как можно было сделать лучше. Ребенок, вне зависимости от пола, может помочь маме постирать вещи, пока только свои носочки, носовой платочек, или же помочь положить белье в стиральную машину. Привлекайте ребенка ко всему, что вы делаете. Будет очень полезен опыт помощи в приготовлении пищи, например, намазать хлеб маслом, разложить овощи на тарелочке, украсить стол, положить салфетки и т.д. Когда ребенок принимает живое участие в семейных делах, он ощущает свою важность, значимость, чувствует себя полноценным членом семьи, схожим с родителями. Он полезен, значит он взрослый. В нем нуждаются, значит, он любим.
Очень хорошо, если малыш строго придерживается режима дня в садике и дома, все от этого только выиграют, ведь школьные годы – это ежедневный порядок в действиях. Нельзя проспать, нельзя не собрать портфель, нельзя не приготовить себе одежду на утро. Каждый вечер проделывайте с ребенком одни и те же действия: после игры нужно убрать игрушки, не оставляя уборку на утро. Если же малыш очень устал, убирайте вместе, но ни в коем случае не делайте уборку вместо ребенка. Далее следует помыть руки, поужинать, помочь убрать со стола маме. Приготовьте вместе одежду назавтра, все аккуратно сложите возле кроватки ребенка на стульчик, тогда утром, еще в сонном состоянии ему не придется долго искать носочки или маечку. Пришло время почистить зубы и в кровать. Почитайте с ребенком сказку или рассказы. Такими простыми приготовлениями с самого нежного возраста, вы приучите малыша к дисциплине, и избавите себя от проблемы сборов по утрам и тяжелого укладывания вечером.
Вспоминается такой случай: одна моя подруга четко выполняла заведенные в ее семье правила, приходя домой, сразу переодевалась в домашнюю одежду, а, сняв с себя вещи, аккуратно складывала в шкаф. Никогда у нее не было невымытой посуды, так как мыла она ее сразу после еды. Невозможно было застать ее врасплох с неубранной постелью, как бы рано к ней не заходили. Теперь ее сын с раннего возраста сам убирает свои вещи, игрушки и помогает маме по кухне. В пятилетнем возрасте он уже самостоятельно одевался, причесывался и будил родителей, чтобы его отвели в садик.
Так на своем примере дисциплины мать воспитала самостоятельность и ответственность у ребенка. Он точно знал, что он должен застелить за собой постель, сам собраться, одеться, почему? Потому, что так надо, так делает мама, и эти действия показывают в нем его самостоятельность. Он уже не младенец, он уже маленький мужчина.
(По материалам журнала «Чадо», ноябрь 2005 г.)
